“O Valsassina não é um local de passagem. É um lugar fundador de princípios e valores, onde se projeta o futuro, onde se cresce e se aprende a conviver, onde se adquirem ferramentas para a vida.”
Frederico Valsassina (1998)
Com 125 anos de história, o Colégio Valsassina tem um vasto legado do passado, as melhores condições do presente e os olhos postos no futuro.
O projeto pedagógico do Valsassina é sólido, tem resultados comprovados, está em constante atualização e visa oferecer as melhores experiências de aprendizagem a cada aluno, contando com acompanhamento individualizado e sempre em articulação com a família, com o foco na realização pessoal do aluno.
Encontra-se num campus com condições únicas, adaptado a todas as faixas etárias, desde o Jardim de Infância até o final do Ensino Secundário, para que as aprendizagens sejam enriquecedoras e vividas em harmonia num ambiente natural.
Promovemos hábitos de vida saudável, prática desportiva e a inteligência socioemocional dos alunos. Estimulamos a empatia, o autoconhecimento, o autocontrolo e a tomada de decisões equilibradas. Formamos alunos felizes.
História de 125 anosProjeto Pedagógico sólidoResultados comprovadosFoco nas aprendizagensAprendizagem baseada em projetoCurrículo enriquecidoOlhar individualizado aos alunosAcompanhamento Psicopedagógico Proximidade com as FamíliasAtendimento individualizado aos pais e encarregados de educaçãoCorpo docenteEspaço Quinta na cidadeIniciação à CiênciaEducação pela arteValorização do desportoAvaliação integradaTecnologias EducativasPlataforma de comunicaçãoCertificaçõesIntercâmbios internacionaisMembro Rede UNESCOEco-Escola e Escola AzulProjetos premiadosHorário alargado
História de 125 anos
Somos um dos Colégios Particulares de ensino laico com maior história em Portugal, sempre com um compromisso direto com a educação, alicerçado no múnus pedagógico de várias gerações de professores-educadores, no saber, no conhecimento e sobretudo na experiência pedagógica concreta.
Projeto Pedagógico Sólido
Oferecemos aos nossos alunos experiências de aprendizagem pedagogicamente ricas e motivadoras, favorecendo simultaneamente o desenvolvimento de competências sociais e interpessoais.
Em constante atualização e abertos a novas experiências pedagógicas de referência nacionais e internacionais, criamos novas didáticas, analisamos e adotamos as melhores práticas educativas, de forma a enriquecer a formação pessoal e académica dos nossos alunos.
Resultados comprovados
Muitos dos nossos alunos fazem connosco todo o percurso formativo desde o Jardim de Infância até ao 12º ano. Entre os Finalistas 2025, 35% dos alunos fizeram os 15 anos no Colégio e 73% desde o 5º ano até ao 12º ano.
Ao terminar o Secundário e ingressar no ensino superior, os nossos alunos comprovam a preparação e a formação que o Colégio lhes proporcionou para realizarem os seus sonhos e colocarem em prática os seus projetos de vida.
Foco nas aprendizagens
O nosso Projeto Pedagógico assenta numa formação integral e inclusiva, orientada para o sucesso educativo de todos os alunos, num ambiente de responsabilidade, respeito e valorização das diferenças. Acreditamos numa escola que acompanha, desafia e apoia, contribuindo para um percurso académico bem-sucedido e, acima de tudo, feliz, preparando cada aluno para o futuro com confiança, conhecimento e sentido de pertença.
Para além do horário curricular, disponibilizamos sessões de apoio individualizado e em grupo, com sessões orientadas para a aquisição de métodos de trabalho e a consolidação de aprendizagens nas disciplinas em que os alunos revelam maiores dificuldades. Este acompanhamento promove uma melhoria sustentada do desempenho escolar e reforça o compromisso com o crescimento equilibrado de cada aluno.
Aprendizagem baseada em projeto
Desde o Jardim de Infância que os nossos alunos aprendem de forma participativa, partindo de problemas e situações reais. Os nossos alunos desenvolvem trabalhos de projeto, de forma transdisciplinar, em diferentes áreas do conhecimento de acordo com a realidade da respetiva faixa etária.
O Trabalho de Projeto assume uma importância decisiva no 12.º ano – as disciplinas específicas de cada curso procuram resolver problemas reais, criando parcerias com universidades, e testar soluções criativas e únicas ano após ano. Ao longo do processo, os alunos são desafiados a fazer apresentações públicas em mostras e concursos.
Currículo enriquecido
Tirando partido da flexibilidade curricular, em todos os ciclos de ensino oferecemos, além das disciplinas obrigatórias, um conjunto de disciplinas de enriquecimento, proporcionando uma formação mais completa aos nossos alunos.
A partir do 10.º ano, os alunos podem frequentar as “Academias Valsassina – Ferramentas para o Futuro”, com workshops que permitem trabalhar diversas competências transversais (soft-skills), e no 12.º ano integrar o Programa “Disciplinas Avançadas”, preparando já o salto para o Ensino Superior.
Olhar individualizado aos alunos
O Modelo de Gestão Pedagógica é a base da Identidade do Colégio. A forma personalizada de olhar para os nossos alunos e entendê-los como um indivíduo único é uma prioridade do nosso modelo de gestão pedagógica.
A principal preocupação é observar, acompanhar e ajudar cada aluno a superar dificuldades, enfrentar desafios e desenvolver o seu potencial, através de uma equipa de coordenadores que assegura um acompanhamento tutorial individualizado e orienta a construção de um percurso educativo claro e significativo, em estreita articulação com as famílias.
Acompanhamento Psicopedagógico
Promovemos a inteligência socioemocional através do desenvolvimento de competências sociais como a empatia, o autoconhecimento e o autocontrolo para a tomada de decisões conscientes e equilibradas e como fonte de realização pessoal.
Os mecanismos de gestão emocional e de estimulação das várias competências socioemocionais proporcionam aprendizagens significativas para o desenvolvimento integral. Aprender a lidar melhor com as próprias emoções e com as dos outros permite uma maior segurança afetiva e um equilíbrio interior indispensáveis à realização pessoal.
Proximidade com as Famílias
O vínculo do Colégio com as famílias e uma estreita relação de parceria são essenciais. Além de reuniões de acompanhamento, ao longo do ano letivo e nos finais dos períodos escolares, com professores e coordenadores de ano, promovemos encontros e palestras, eventos culturais e desportivos. Anualmente criamos “Um dia na Escola”, o encontro anual da comunidade VALSASSINA, onde alunos e professores partilham o trabalho desenvolvido ao longo do ano. As nossas portas estão sempre abertas para aconselhamento e troca de informação. Contamos com a participação de cada família.
Atendimento individualizado aos pais e encarregados de educação
Acreditamos numa comunicação individualizada com as famílias. Uma escola parceira da educação, em que a comunicação é uma estratégia centrada no/a aluno/a de forma personalizada e individualizada através dos Coordenadores de Ano.
No final dos períodos os pais e encarregados de educação têm oportunidade de contactar os professores, de forma individualizada.
Corpo docente
O Colégio Valsassina conta com um corpo docente estável e dinâmico, com competências científicas, pedagógicas, afetivas e emocionais, selecionado pela experiência, compromisso com a formação contínua, a abertura às novas tecnologias e à educação em valores.
Os professores reúnem-se com muita regularidade por grupos de disciplinas para refletir e planear, e entre diferentes áreas de ensino, partilhando projetos e iniciativas.
Na “Gazeta Valsassina”, publicada trimestralmente, os professores desenvolvem vários artigos, com destaque para os que abordam as práticas de sala de aula.
Espaço Quinta na cidade
Incentivamos as aprendizagens ao ar livre, promovendo o contacto com a natureza, a imaginação e a superação de desafios.
O Colégio está inserido no Corredor Verde Oriental, a segunda maior área verde de Lisboa, e ocupa um espaço-Quinta com mais de 3 hectares, rico em biodiversidade, com campos de jogos, zonas de jardim, mata e horta.
Este ambiente único proporciona vivências estimulantes e equilibradas, contribuindo para o desenvolvimento físico e emocional dos nossos alunos, num espaço seguro e supervisionado.
Os diferentes espaços foram pensados para responder às necessidades de cada faixa etária, associando Arquitetura e Pedagogia, e promovendo a liberdade de brincar, explorar e aprender.
Iniciação à Ciência
Desde o Jardim de Infância despertamos nos nossos alunos o interesse pela Ciência, incentivando-os a explorar e investigar através de experiências e a pensar criticamente.
No 1.º Ciclo percorrem todas as etapas de um trabalho científico, desde a escolha do tema até à apresentação e discussão em fóruns como o Congresso Nacional de Cientistas em Ação.
Em níveis mais avançados, fomentamos atividades sistemáticas de projeto, partindo para a elaboração de projetos académicos nos quais se desenvolve o pensamento científico e a compreensão da ciência como forma de analisar o mundo.
Educação pela arte
As Artes integram o projeto educativo do Colégio desde o final da década de 1950, proporcionando aos alunos novas formas de pensar, aprender e criar, num ambiente que favorece o experimentalismo e a expressão pessoal.
A Educação pela Arte no projeto educativo do Colégio Valsassina estimula a curiosidade, a sensibilidade e a imaginação, promovendo o equilíbrio e o bem-estar no meio escolar.
Criamos um ambiente de imersão artística, com projetos transdisciplinares desenvolvidos em ateliers e trabalhos expostos nos espaços do Colégio, tornando a arte uma presença constante no percurso educativo.
Valorização do desporto
O desporto está desde sempre presente na história do Colégio com uma longa tradição de envolvimento dos alunos em desportos coletivos como voleibol, futebol, andebol e basquetebol, privilegiando a vertente lúdica e o espírito desportivo.
Professores e treinadores com percursos de destaque inspiraram gerações de alunos a participar em competições escolares, com muitos troféus conquistados.
A prática desportiva faz parte da cultura do Valsassina e contribui para a formação integral dos alunos, promovendo hábitos saudáveis, convívio, disciplina, superação de desafios e a interiorização de valores como o fair-play, a responsabilidade e o respeito pelos outros.
Avaliação integrada
O nosso modelo de avaliação incentiva os alunos a um estudo diário por meio de avaliações periódicas e diversificadas, que possibilitam o acompanhamento e a análise da evolução das aprendizagens e do desenvolvimento de cada um.
Desde cedo procuramos familiarizar os alunos com os instrumentos de avaliação externa sem padronizar os modos de ensino-aprendizagem, orientando-os para o exame ou desvalorizar as disciplinas sem avaliação externa. Acreditamos que os momentos de avaliação externa se refletem na formação de hábitos de trabalho regrados e com propósito.
Tecnologia com significado
Estamos equipados com tecnologias que propiciam um ensino aberto para o mundo a partir da sala de aula e que enriquecem as aprendizagens dos nossos alunos. Procura-se, desde o 1.º ciclo, orientar os alunos a utilizar tecnologia, de forma crítica, mas atenta a todas as suas potencialidades. Mais do que nos laboratórios de informática ou na possibilidade de cada aluno requisitar um computador, a tecnologia está presente no currículo: do Pensamento Computacional (como pensa um computador?) à Robótica, da ótica do utilizador a softwares avançados de edição de imagem, áudio, vídeo ou na modelação e impressão 3D; promove-se uma utilização generalizada e com significado para as aprendizagens.
Plataforma de comunicação
Dispomos de uma plataforma que pode ser utilizada de forma simples e rápida pelos Pais/Encarregados de Educação e pelos alunos, podendo aceder a informações, comunicados, sumários de aulas e exercícios. A plataforma permite também a comunicação entre Pais/Encarregados de Educação e os coordenadores, bem como o acesso a informação relativamente a faltas e a classificações dos alunos. A nossa aplicação é um valioso recurso pedagógico.
Certificações
Incentivamos os nossos alunos a certificar o grau de conhecimento nas línguas inglesa, francesa e espanhola através do British Council, da Alliance Française e do Instituto Cervantes, respectivamente. As provas destacam-se pelos elevados padrões de avaliação do ensino das línguas e abrangem as quatro competências linguísticas: leitura, escrita, desempenho oral e compreensão auditiva.
Intercâmbios internacionais
Enquanto escola ERASMUS + e parceiros da rede de escolas EUROPEAN SCHOOL NETWORK, oferecemos diferentes programas de intercâmbio para os alunos do Ensino Básico e do Secundário e para os professores. As atividades promovidas possibilitam a imersão em uma língua estrangeira e privilegiam o desenvolvimento sociocultural.
Membro Rede UNESCO
O Colégio Valsassina é um dos cerca de 11500 estabelecimentos de ensino em todo o mundo que compõem a Rede de Escolas Associadas da UNESCO.
Eco-Escola e Escola Azul
Num campus que é um espaço-Quinta dominado pelo verde da vegetação, o Colégio Valsassina só poderia ser uma escola em que a Educação Ambiental e a sensibilização para a defesa, conservação e sustentabilidade ambiental seriam valores essenciais.
O Valsassina faz parte das redes Eco-Escola e Escola Azul, desenvolve constantemente atividades e projetos de intervenção socioambiental e promove hábitos de preservação e proteção da natureza e do ambiente.
Projetos premiados
O Colégio Valsassina tem vários projetos premiados, em várias áreas e em vários contextos, nacionais e internacionais. Uma prova de que o espírito criativo, de iniciativa e de experimentalismo dos nossos alunos dá bons frutos.
Sobretudo na área das Ciências, o Colégio tem somado prémios em várias faixas etárias e níveis de ensino, desde o 1º Ciclo até aos alunos em final de percurso no Ensino Secundário que preparam para entrar no Ensino Superior.
Horário alargado
Após o horário letivo, os alunos do Jardim de Infância e do 1.º Ciclo podem permanecer no Colégio em atividades vigiadas até às 19h00.
No Jardim de Infância, os alunos são acompanhados por uma educadora e por auxiliares, realizando atividades livres no recreio ou em espaço interior, enquanto a partir do 1.º Ciclo existem Salas de Apoio ao Estudo, das 16h30 às 18h00. No 1.º Ciclo o prolongamento decorre até às 19h00, para alunos cujas famílias não os possam recolher mais cedo.
Nas interrupções letivas de Natal, Páscoa e julho há um programa opcional de atividades “Valsassina em Férias”.
