Inglês

A aprendizagem e o domínio da Língua Inglesa é considerada uma prioridade na formação dos nossos alunos, de uma forma transversal a todos os ciclos de ensino e áreas do currículo. Consideramos que a aprendizagem precoce de uma língua estrangeira é relevante para as crianças, pois promove o seu desenvolvimento global permitindo a aquisição de atitudes positivas perante diferentes culturas e o desenvolvimento de competências, tais como a autonomia, o espírito crítico, a criatividade e a autoconfiança.

Para uma aprendizagem precoce do Inglês, recorre-se a metodologias ativas e criativas, numa perspetiva comunicacional e lúdica (utilizando elementos e atividades das suas rotinas, como a música, o teatro, e as histórias infantis), que fomentam o gosto pela Língua Inglesa, tornando-a a sua segunda língua de referência. No primeiro ciclo, os alunos mantêm o contacto semanal de quatro horas com o idioma inglês, explorando temas e utilizando textos e imagens, com ênfase na construção de narrativas e na exploração de contextos diversos. Essas atividades permitem que os alunos construam e recontem histórias, estimulem a imaginação, a criatividade, a expansão linguística e também a organização textual. Além dos conteúdos específicos da língua inglesa, apresentados nas aulas curriculares, os alunos vivenciam e praticam em projetos trabalhados noutras disciplinas.