A calçada é uma arte especificamente portuguesa, com um profundo valor estético e cultural. A diversidade de formas e de padrões geométricos e o estudo das isometrias foram o ponto de partida para envolver os alunos e as alunas do 6.º ano num projeto interdisciplinar desenvolvido pelas disciplinas de Matemática, Educação Visual, Educação Tecnológica, História e Educação Musical. O projeto estimulou o desenvolvimento de competências essenciais à formação dos/as alunos, como o manuseamento de materiais de medição e construção, a visão espacial, a pesquisa e tratamento de informação e a interligação de conteúdos das diferentes disciplinas. Este projeto ajudou também os/as alunos/as a perceber melhor que a Matemática está em todo o lado e faz parte do nosso quotidiano.
