Olhar e ver significarão exatamente a mesma coisa? Haverá olhares que não envolvam o pensamento? Como lemos uma obra de arte? A partir de uma seleção de obras do CAM, os/as alunos/as do 5.º ano foram convidados/as a discutir, a observar, a tomar decisões, a escolher perspetivas e pontos de vista acerca das obras, com base nas suas referências individuais/coletivas e na informação contextual fornecida. A atividade incidiu, sobretudo, na promoção de um olhar atento e questionador, bem como na reflexão sobre “afinal, o que é a arte?”
