A Biblioteca do Valsassina recebeu a exposição dos trabalhos do 1.º Período da disciplina de ”Laboratório de Ideias”, desenvolvidos pelos/as alunos/as do 9.º ano. Ao longo da primeira semana do 2.º período, alunos/as voluntários/as assumiram o papel de guias e dinamizadores/as, conduzindo visitas guiadas e workshops que permitiram a outros/as alunos/as experimentar, na prática, o processo criativo de construção de um “Mapa” pessoal.
A atividade começa de forma inesperada: a partir do contorno de uma mancha aleatória formada por grãos de arroz, nasce o recorte de um mapa único. Esse território imaginário é depois preenchido com reinos, vales e montanhas que refletem a personalidade, os gostos e as vivências de cada aluno/a. Em contexto de sala de aula, o projeto revelou-se uma poderosa ferramenta de reflexão, convocando os/as alunos/as a pensarem sobre quem são, as suas incertezas, forças e aquilo que os move e define.
Na Biblioteca, a iniciativa foi recebida com grande entusiasmo, especialmente pelos/as alunos/as do 5.º ano. Para muitos, esta experiência representou um espaço seguro de exploração da identidade, promovendo a autonomia, a autoestima e o diálogo entre alunos/as de diferentes níveis de ensino. A atividade reforçou ainda o papel da Arte como um veículo essencial de reflexão, expressão pessoal e conexão entre a comunidade escolar.
Uma verdadeira viagem por territórios interiores, onde cada mapa contou uma história e cada aluno/a encontrou novas formas de se conhecer e de se expressar.
