Do Inglês a uma nova língua estrangeira

No 2.º e 3.º ciclo os alunos são confrontados com 5 anos de aprendizagens formais do Inglês.

A aprendizagem e o domínio da Língua Inglesa constituem um pilar essencial na formação dos nossos alunos, presentes desde os primeiros anos de escolaridade e de forma transversal a todos os ciclos de ensino e áreas do currículo. A partir do 5.º ano, os alunos desenvolvem competências nas quatro dimensões fundamentais da língua: falar, ouvir, ler e escrever. Ao longo do 2.º e 3.º ciclos, aprofundam-se e consolidam-se as bases formais do Inglês, promovendo um uso mais consciente, eficaz e criativo da língua. Para tornar a aprendizagem mais rica e envolvente, são utilizados diversos instrumentos e recursos pedagógicos, como vídeos, áudios, atividades interativas e materiais digitais, que ajudam a contextualizar os conteúdos e a diversificar estratégias de ensino. Além disso, os alunos trabalham com textos literários de temáticas variadas, que lhes permitem explorar o poder das palavras na construção de significados, ao mesmo tempo que os aproximam da experiência narrativa e das dimensões humanas e culturais da língua.

A partir do 7.º ano, os nossos alunos iniciam a aprendizagem de uma nova língua estrangeira, podendo optar entre Francês ou Espanhol. Desde o primeiro momento, o ensino destas línguas privilegia o desenvolvimento da comunicação oral e a vivência de experiências de imersão cultural.

No final do 9.º ano, os alunos são desafiados a certificar as suas aprendizagens: em Inglês, através do First Certificate, em Espanhol, através do DELE, e em Francês, através do DELF.