Laboratório de Ideias

As ideias também precisam de um laboratório, o Laboratório de Ideias. É um território para a criatividade, a liberdade e a experimentação.

Mas afinal o que se pensa/faz/sonha/ cria neste laboratório? Propõe-se um contexto espacial e temporal dedicado à exploração da educação artística como forma de refletir sobre o mundo, para poder agir nele com sentido crítico e com criatividade.

Seguindo as premissas do Plano Nacional das Artes (2019), acreditamos que, pela arte, se podem promover aprendizagens significativas, “adequadas aos contextos específicos e às necessidades dos alunos”, capazes de serem “alicerces para a cidadania”. Pretende-se associar a arte à aprendizagem lúdica da criatividade, da sensibilidade estética e do pensamento crítico, contribuindo assim para uma “maior autonomia pessoal”.

O Laboratório de Ideias é uma disciplina em diálogo com todas as áreas do currículo. Compreendendo as artes “como parte da vida e não um mundo paralelo, fora da existência ou num âmbito isolado da cultura” (Plano Nacional das Artes, 2019), este Complemento à Educação Artística quer-se transdisciplinar, para assim levar a arte e a criatividade a todos os domínios do conhecimento. Pretende-se desenvolver ideias e projetos que se articulem com as diferentes vertentes do saber, para que, através de desafios criativos e de respostas abertas, os alunos descubram o gosto pelo conhecimento posto em prática, com liberdade, autonomia e sentido crítico

A escola – como laboratório de experimentação – não é apenas o lugar de aquisição de conhecimento factual, mas é também o fórum da interrogação, da reflexão e da discussão, o terreno da criatividade sempre pronto a fazer germinar uma nova semente, uma nova ideia. O Laboratório de Ideias é ele próprio uma experiência em permanente desenvolvimento, monitorização e adaptação. Enquanto campo de experiência artística, o laboratório deve adaptar-se às ideias trazidas pelos alunos, às ferramentas e técnicas que decidem explorar.

Como na ciência, a metodologia de trabalho é rigorosa: a partir de um desafio lançado, há que conhecer o tema aprofundadamente através da pesquisa, depois formular uma ideia, planear a sua execução, definindo etapas e identificando os recursos necessários, pôr a planificação em prática e, por fim, apresentar o projeto perante uma audiência crítica. De olhos postos no Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória (República Portuguesa, 2017), o Laboratório de Ideias pretende estimular o pensamento crítico e criativo dos alunos, competências centrais na sociedade do século xxi, não deixando de fora a capacidade de trabalhar em grupo, de apresentar e discutir ideias, de argumentar e de ceder, de respeitar o outro e as suas ideias em todas as circunstâncias.